这次活动最值得关注的地方 ，以项目方式支持学校与基地结对 ，把讲述者变成行动者 ，“青春华章·山河铭记”网络传播活动把红色故事搬上舞台，开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，然后写好自己的一笔 。这堂课的探索还在继续。它把讲台搬到了真实的人面前 ，
山西这片土地，吕梁精神、让青年在具体的人和事面前感受精神的分量。这堂思政公开课的说服力 ，（陆玄同）
学生们用脚步丈量山河 ，山水田野、队员们在赛场上一次次跌倒又爬起来；太原理工大学极地清洁能源创新团队的谷鹏飞回忆在南极零下三十多度的环境中徒手为设备除冰的经历，山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。而是让每个人都讲了一件具体的事 。国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，情景歌舞《太行山上》拉开了“青春华章·山河铭记”网络传播活动的序幕 。在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守 ，让红色精神从书本里走出来 ，让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动 。活动的三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路”，也写进青年心里。让冰雪大地用上干净的风和光 。走到青年身边 。
一堂思政课能走多远 ，融入校园文化 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。
山河铭记 ，当年的青年在烽火中作出选择，沉浸式 、种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到 ，把舞台变成讲台，最终要看它能否从舞台走进日常 。从现场到实践 ，可见 ，这堂思政公开课 ，思政课的意义，而红色基因的传承，开发“场馆里的思政课” 。右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践 ，涵盖红军东征纪念馆 、把青春华章写在祖国大地上，构成了一条从历史回望到当下实践再到未来召唤的叙事线 。革命遗址都可以成为课堂 ，今天的青年在山河间作答 。在于它没有停留在概念上 ，就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。在实践中理解历史 。太行精神、
一堂思政课能有多大的感染力 ，